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26. Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten 2018/2019
„So geht’s nicht weiter. Krise, Umbruch, Aufbruch“
„So geht’s nicht weiter. Krise, Umbruch, Aufbruch“ ist das Thema der 26. Ausschreibung des Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten. Vom 1. September 2018 bis zum 28. Februar 2019 sind alle Kinder und Jugendlichen in Deutschland unter 21 Jahren aufgerufen, auf historische Spurensuche zu gehen. Zu gewinnen sind 550 Preise auf Landes- und Bundesebene zwischen 100 und 2000 Euro.
Ein bekanntes Szenario: Eine Situation, die an einen kritischen Punkt kommt, an dem nichts mehr normal scheint, in der die vertraute Ordnung gestört wird und aus den Fugen gerät, in der man nicht mehr weiß, wie es weitergeht. Beispiele für so einen Ausnahmezustand – eine Krise – gibt es im Kleinen wie im Großen: Ob Einschnitte im Privaten wie Krankheit, Trennung, der Verlust des Arbeitsplatzes oder gesamtgesellschaftliche Erschütterungen durch Wirtschaftskrisen, Epidemien oder Umweltkatastrophen.
Das neue Wettbewerbsthema soll dazu anregen, historisch nachzuforschen, wie die Menschen mit Krisen umgegangen sind, welche Auswirkungen diese auf das Zusammenleben hatten und wie aus einem Umbruch ein Aufbruch werden konnte – am Beispiel der eigenen Lokal- oder Familiengeschichte.
Am Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten können Schülerinnen und Schüler aller Schulformen – allein, in Gruppen oder mit ganzen Klassen – teilnehmen. Die Teilnahme erfolgt online durch Eingabe der Beitragsdaten und Upload eines Beitrags in der Einreichdatenbank des Geschichtswettbewerbs unter www.gw-einreichen.de. Einsendeschluss ist der 28. Februar 2019.
Weitere Informationen und Materialien gibt es über den Veranstalter und im Internet:
Körber-Stiftung, Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten, Kehrwieder 12, 20457 Hamburg
Tel.: 040/808192-145, Fax: 040/808192-302, 
gw(at)koerber-stiftung.de,
www.koerber-stiftung.de/geschichtswettbewerb
Vorlesewettbewerb des Deutschen Buchhandels
Der vom Börsenverein des Deutschen Buchhandels organisierte bundesweite Vorlesewettbewerb, 1959 von Erich Kästner mitbegründet, möchte die Schülerinnen und Schüler der sechsten Jahrgangsstufe zur Beschäftigung mit Kinder- und Jugendliteratur anregen und die Lust am eigenen Lesen fördern. Schirmherr des Wettbewerbs ist der Bundespräsident. Im vergangenen Schuljahr haben insgesamt rund 570.000 Mädchen und Jungen teilgenommen.
Der Wettbewerb beginnt in den Klassen und führt über Schulentscheide, Stadt- bzw. Kreis-, Bezirks- und Landesentscheide bis hin zur Ermittlung des Bundessiegers am 26. Juni 2019 im rbb in Berlin.
Die Ausschreibungen werden ab Anfang Oktober an alle Schulen verschickt.
Anmeldeschluss für die Ermittlung der Schulsieger ist der 15. Dezember 2018.
Anmeldungen sind ausschließlich online unter www.vorlesewettbewerb.de möglich.
Dort halten wir aktuelle Informationen, Termine und Tipps rund um den Wettbewerb vor. Auch die vollständigen Wettbewerbsunterlagen können dort heruntergeladen bzw. online bestellt werden.
Schulen, die bis Anfang November noch keine Teilnahmeunterlagen erhalten haben, können diese unter der folgenden Adresse anfordern bzw. herunterladen: info(at)vorlesewettbewerb.de bzw. www.vorlesewettbewerb.de
Jugend testet 2019
Verbraucherbildung unkompliziert in jedem Fachunterricht umsetzen
Verbraucherbildung in den Fachunterricht integrieren – das ist für die meisten Lehrerinnen und Lehrer eine Herausforderung. Mit dem Wettbewerb „Jugend testet“ lässt sich dies aber einfach realisieren. Die neue Runde des Wettbewerbs „Jugend testet“ startet im September 2018.
Je nach Fragestellung lassen sich Schülertests in jeden Fachunterricht integrieren: Bei welcher Windstärke knicken die Streben von Regenschirmen? Wie gesund sind Müsliriegel wirklich? Entspricht der Inhalt von Fertiggerichten der Abbildung auf der Verpackung?
Fragen wie diese lassen sich in Physik, Biologie, Chemie, Deutsch oder Wirtschaft untersuchen. Ein handlungsorientierter Unterricht, der neben dem Fachunterricht Verbraucherkompetenz schult.
Lehrende können mit ihrer ganzen Klasse oder mit kleineren Lerngruppen beim Wettbewerb mitmachen. Einzige Voraussetzung: Die Schülerinnen und Schüler müssen zwischen 12 und 19 Jahre alt sein.
Ob Vokabeltrainer, Nagellacke, Smoothies oder Streamingdienste – das Thema ist frei wählbar. Hauptsache, es passt in eine der beiden Wettbewerbskategorien Produkttests oder Dienstleistungstests.
Lehrende können sich ab jetzt bis zum 30. November 2018 mit ihren Schüler-Teams unter www.jugend-testet.de anmelden. Zu gewinnen gibt es insgesamt 12.000 Euro, Reisen nach Berlin und Sonderpreise.
Unterstützende Materialien zum Ablauf eines Schülertests können Lehrkräfte anfordern bei:
Stiftung Warentest, Bettina Dingler, b.dingler(at)stiftung-warentest.de
SCHULBANKER: Einmal selbst Banker sein
Eine Planspielbank verantwortlich führen und im Team echte Managemententscheidungen treffen.
Bei SCHULBANKER, dem Bankenplanspiel des Bundesverbandes deutscher Banken, erleben Schülerinnen und Schüler hautnah, wie Marktwirtschaft und Wettbewerb funktionieren. Sie nehmen im Chefsessel ihrer virtuellen Bank Platz. Die Verantwortung liegt in den Händen der Schülerinnen und Schüler. Wie der Bankvorstand in der Realität treffen sie die wichtigen Entscheidungen in allen Geschäftsbereichen: Sparen und Kredite, Aktienfonds, Filialen, Aus- und Weiterbildung und vieles mehr. Dabei lernen sie Wirtschafts- und Finanzwissen, erhalten Einblick in die Welt der Banken und üben sich in Kommunikations- und Teamfähigkeit.
Rund 81.000 Jugendliche aus Deutschland und Europa haben bereits an SCHULBANKER teilgenommen – und das mit viel Erfolg und Spaß am Spiel.
Der Wettbewerb wird in jedem Schuljahr von November bis Februar als Fernplanspiel über das Internet ausgetragen. Über sechs Runden spielt jedes Team auf einem von zwanzig Märkten – betreut von einer Lehrerin bzw. einem Lehrer derselben Schule. Die zwanzig besten Teams werden zusammen mit ihren Lehrkräften zum Finale nach Berlin eingeladen und tragen live gemeinsam einen spannenden Wettbewerb um die ersten drei Plätze aus.
Mitmachen können Schülerinnen und Schüler in der Erstausbildung zwischen 14 und 21 Jahren der Jahrgangsstufen 9 bis 13. Die Anmeldung für die Runde 2018/2019 läuft unter www.schulbanker.de.
Anmeldeschluss ist der 30. September 2018.
Kontakt: Spielleitung SCHULBANKER, Tel.: 030/1663-1209, bankenverband(at)schulbanker.de
"Software-Challenge Germany"
Informatik-SchülerInnenwettbewerb der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
In Zusammenarbeit mit den Gymnasien und Gesamtschulen aus ganz Deutschland und dem Institut für Informatik Kiel, dem Ministerium für Energiewende, Landwirtschaft, Umwelt, Natur und Digitalisierung des Landes Schleswig-Holstein sowie diverser Wirtschaftsunternehmen soll in diesem Projekt der Informatik-Unterricht in Kursen/AGs, in den gymnasialen Oberstufen in praxisbezogener Weise mitgestaltet und dadurch aufgewertet werden.
Gegenstand der Software-Challenge ist ein Programmierwettbewerb, der während des gesamten Schuljahrs läuft und der den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit bietet, mit Spaß und Spannung sowie mit kompetenter Begleitung in die Welt der Informatik einzusteigen. Am Ende des Schuljahres schickt jeder Kurs einen selbst programmierten Computerspieler für das ausgewählte Brettspiel (2007 "Packeis am Pol", 2008 "Einfach Genial", 2009 "High Voltage", 2010 "Hase und Igel", 2011 "Schäfchen im Trockenen", 2012 "Manhattan", 2013 "Cartagena", 2014 "Six Pack", 2015 "Hey, danke für den Fisch!", 2016 "Twist", 2017 "Mississippi Queen" sowie 2018 "Hase und Igel") in den Wettkampf.
In diesem Jahr steht das eigens entwickelte Spiel „Piranhas“ auf dem Programm. Dieser Wettkampf besteht zunächst aus einer kompletten Meisterschaft (jeder gegen jeden) und dann einem Finale der besten acht Teams.
Als Preise winken neben zahlreichen Sachpreisen auch von der Industrie und dem Institut für Informatik sowie der FH Wedel gemeinsam ausgelobten Stipendien in Höhe von max. 3.600 Euro für die besten Schülerinnen und Schüler. In jeder Phase des Projektes wird über den Stand in der Lokalpresse und von den lokalen Radiosendern berichtet.
Unverbindliche Anmeldung unter https://contest.software-challenge.de/saison/21
Anmeldeschluss: 1. Oktober 2018
Kontakt:
Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Institut für Informatik
Software-Challenge 2018/19, Ulrike Pollakowski, Tel.: 0431/880-7270, info(at)software-challenge.de
FIRST® LEGO® League
FIRST® LEGO® League (FLL) ist ein Förderprogramm, welches Kinder und Jugendliche in einer sportlichen Atmosphäre an Wissenschaft und Technologie heranführt. Dadurch soll ihnen der Zugang zu naturwissenschaftlichen Fächern erleichtert sowie ihre Motivation, einen Ingenieur- oder IT-Beruf zu erlernen, frühzeitig geweckt werden.
In Teams programmieren die 9- bis 16-jährigen Schülerinnen und Schüler einen autonomen Roboter, der knifflige Aufgaben auf einem speziellen Spielfeld eigenständig lösen muss. Zudem arbeiten sie an einem Forschungsprojekt, recherchieren, entwickeln Lösungen und erlernen Präsentationstechniken.
Das Bildungsprogramm FLL hat einen jährlich wechselnden Schwerpunkt, bei dem weltweit relevante Themen, wie Natur- und Umweltschutz, Klimawandel und Ressourcen im Fokus stehen. Das Highlight der Saison ist die Teilnahme an einem lokalen FLL Wettbewerb, bei dem die Teams ihr Können und ihre Ergebnisse zeigen.
Betreut werden die aus 2 bis 10 Mitgliedern bestehenden Teams von einem erwachsenen Coach.
In der Saison 2018/19 „INTO ORBIT“ erforschen die Teams das Leben und Reisen im Weltall.
Eine Anmeldung ist bis 21. Oktober 2018 online möglich.
Für jüngere Schülerinnen und Schüler (6 bis 10 Jahre) gibt es auch das Vorprogramm zur FIRST® LEGO® League, die FIRST® LEGO® League Junior. Begleitet durch zwei oder mehr erwachsene Coaches erstellen die Teams ein Forschungsposter, das ihre Entdeckung und ihr Team vorstellt, und sie bauen ein motorisiertes Modell aus LEGO Steinen. Am Ende jeder Saison treffen sich die Teams zu einer Ausstellung, um ihre Ergebnisse zu präsentieren, Ideen auszutauschen und gemeinsam Spaß zu haben!
Weitere Informationen erhält man unter
www.first-lego-league.org bzw. www.first-lego-league-junior.org
YES! – Young Economic Summit 2019
Wirtschaft | Politik | Gesellschaft | Umwelt
Lösungen finden – Gemeinsam mit Forschenden
Der größte deutsche Schulwettbewerb zu ökonomischen und gesellschaftlichen Fragestellungen startet in die nächste Runde.
Beim YES! – Young Economic Summit arbeiten Schulteams aus ganz Deutschland gemeinsam mit Forschenden der führenden deutschen Wirtschaftsforschungsinstitute an realen Herausforderungen von heute und morgen und entwickeln eigene Lösungen. Auf die Gewinnerschulen warten Preisgelder von insgesamt über 20.000 €.
Der Wettbewerb im Überblick:
• Bis Ende 2018: Anmeldung und Themenwahl
• Februar/ März 2019: Kick-off Meeting mit Forschenden
• Bis Mai/ Juni 2019: Ausarbeitung der Lösungsidee und Workshops
• Juni/ Juli 2019: Fünf Regionalfinale in ganz Deutschland
• September 2019: Bundesfinale in Hamburg (für die besten Teams aus allen Regionen)
• Winter 2019: Preisverleihung im Bundesministerium für Wirtschaft und Energie in Berlin
Informieren, anmelden und mitforschen: www.yes2019.de/teachers
Jugend-Engagement-Wettbewerb 2018
Bewerbungsrunde noch bis zum 31.10.2018!
Der Wettbewerb, der gemeinsam von Ministerpräsidentin Malu Dreyer und der Bertelsmann Stiftung ins Leben gerufen wurde, möchte junge Menschen zum Engagement in Politik und Gesellschaft ermutigen:
„Wir wollen ihre Ideen ernst nehmen. Denn Demokratie muss sich fortlaufend weiterentwickeln, um zeitgemäß zu sein. Auch der Demokratie tut es gut, wenn sie ´jung´ gedacht wird", so Ministerpräsidentin Malu Dreyer bei der Ausschreibung des Wettbewerbs.
Weitere Informationen sind erhältlich unter https://gewaltpraevention.bildung-rp.de/aktuelles.html.
KLICKWINKEL – Weite Deinen digitalen Blick
Klickwinkel möchte junge Menschen zu souveränen Gestaltern digitaler Medien machen, die widerstandsfähig sind gegen Desinformation und sich für eine starke Demokratie in einer digitalen Gesellschaft einsetzen.
Der Klickwinkel Videowettbewerb ermutigt Jugendliche, ihre übliche Alltagswelt zu verlassen und Geschichten zu entdecken, die die Menschen in ihrer Umgebung bewegen. In einem selbstproduzierten Video sollen sie unterschiedliche Perspektiven aufzeigen, dafür Fakten und Hintergründe recherchieren und konstruktiv nach Lösungsansätzen suchen. Wichtiges Hintergrundwissen sowie praktische Tipps hierzu bieten zahlreiche Video-Tutorials und umfangreiche Unterrichtsmaterialien, die an weiterführenden Schulen eingesetzt werden können, um die Medien- und Informationskompetenz zu stärken.
Teilnehmen können Schülerteams der 8. bis 11. Klasse an allen weiterführenden Schulen zwischen dem 25. Juni und 31. Oktober 2018, die von einer erwachsenen Person, wie einer Lehrkraft, AG-Leitung oder einem Elternteil, begleitet werden.
Die besten Videos werden im Dezember 2018 nominiert. Alle nominierten Teams gewinnen eine Reise nach Berlin zu einem Medienworkshop und der Preisverleihung am 24. / 25. März 2019, wo viele tolle Sachpreise auf die Gewinner warten.
Anmeldung sowie alle Informationen findet man auf www.klickwinkel.de.
Klickwinkel ist eine Initiative der Vodafone Stiftung unter Schirmherrschaft des Bundespräsidenten.
Wettbewerb der Berliner Märchentage: „Der goldene Faden des Schicksals“
Anlässlich der 29. Berliner Märchentage sind deutschsprachige Kinder und Jugendliche im Alter von 10 – 18 Jahren aufgerufen, sich am 2. Online-Märchenwettbewerb zu beteiligen. Die Schülerinnen und Schüler sind eingeladen, Balladen zum Thema „Der goldene Faden des Schicksals“ zu verfassen.
Eine Experten-Jury wählt innerhalb eines Monats die besten zwölf Texte aus, die mit Start der 29. Berliner Märchentage am 8. November 2018 auf dem Blog des Veranstalters online bereitgestellt werden. Die Online-Community kann dann im Zeitraum des Festivals auf diesem Portal über die drei besten Texte abstimmen.
Einsendeschluss ist der 1. Oktober 2018.
Ausführliche Informationen finden sich auf der Homepage des Veranstalters: 
http://maerchenland-ev.de/veranstaltungen/internationale_wettbewerbe.html
Rückfragen beantworten Frau Almut Konsek und Frau Mariella Steinweg:konsek(at)maerchenland-ev.de und steinweg(at)maerchenland-ev.de.
Bundescup Spielend Russisch lernen 2018
Seit 2008 organisiert das Deutsch-Russische Forum den deutschlandweiten Bundescup „Spielend Russisch lernen“, um spielerisch mehr Schülerinnen und Schüler für das Erlernen der russischen Sprache zu interessieren.
Grundlage ist das Brettspiel ¡New Amici!, dessen deutsch-russische Ausgabe nach speziellen Bundescup-Regeln gespielt wird. Die Spiele werden nach Anmeldung kostenlos zugeschickt. Jeweils zwei Schülerinnen oder Schüler spielen im Tandem: Ein Partner lernt bzw. beherrscht Russisch, der andere hat keine Russischkenntnisse. Das Gesamtalter eines Zweier-Teams sollte mindestens 26 Jahre betragen.
Der Bundescup umfasst drei Spielphasen. Im Frühjahr spielen die Mannschaften in einer schulinternen Runde gegeneinander. Die Schulsieger dürfen nach den Sommerferien an einer der 18 regionalen Runden teilnehmen. Gewinnen sie auch dort, sind sie im Spätherbst beim großen Finale im Europa-Park in Rust bei Freiburg dabei.
Der Bundescup „Spielend Russisch lernen“ wird vom Deutsch-Russischen Forum e.V. in Kooperation mit dem Fond Russkij Mir veranstaltet. Weitere Partner sind die Stiftung Deutsch-Russischer Jugendaustausch, das Goethe-Institut Russland, der Deutsche Russisch-lehrerverband und der Fachverband Russisch und Mehrsprachigkeit.
Zu gewinnen gibt es Sachpreise, jeweils eine Reise zur regionalen Runde und zum Finale. Die Gewinner der Plätze 1 bis 3 erwartet eine Reise nach Russland.
- Anmeldungen bis 30. April 2018 über www.spielendrussisch.de/form2018/form.php,
- Durchführung der schulinternen Runde bis Mitte/Ende Juni 2018,
- Finale vom 2.–4. November 2018 im Europa Park Rust (Anreisekosten übernimmt der Veranstalter).
Ausführliche Informationen erhält man unter http://spielendrussisch.de
Kontakt:
Deutsch-Russisches Forum e.V., Maria Galland, Bundescup "Spielend Russisch lernen",
Schillerstr. 59, 10627 Berlin,
Tel.: 030/263907-25, galland@deutsch-russisches-forum.de