Die bundesweite Kampagne »FahrRad! Fürs Klima auf Tour« des Verkehrsclubs Deutschland e. V. (VCD) geht 2012 in die sechste Runde! Erneut können Jugendgruppen und Schulklassen unter dem Motto »Radfahren, Klima schützen und tolle Preise gewinnen« in die Pedale treten.

Der Aktionszeitraum läuft noch bis zum 29. Juli.
Die Anmeldung erfolgt unter www.klima-tour.de.

Am 24. April fand im großen Sitzungssaal des Kreishauses in Bad Ems die diesjährige Siegerehrung im Landeswettbewerb „Philosophischer Essay“ in einem feierlichen Rahmen statt. Das Goethe-Gymnasium Bad Ems durfte die Feier zum zweiten Mal ausrichten und gestaltete die Preisverleihung mit einem musikalischen Rahmenprogramm, das von dem Musiklehrer Uli Diefenthal mit seinen Schülerinnen und Schülern einstudiert worden war.

Der stellvertretende Schulleiter Herr Stein begrüßte die Gäste, die aus ganz Rheinland-Pfalz angereist waren. Frau Dr. Lang, die Vorsitzende des Fachverbandes Philosophie, würdigte alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Wettbewerbs und vor allem die Siegerin.

Wie jedes Jahr unterstützte auch diesmal Herr Ministerialrat Dr. Sundermann die Veranstaltung, da ihm, wie er betonte, die Philosophie besonders am Herzen liege. Das Fach werde in Rheinland-Pfalz von einem Drittel der Gymnasien und wenigen Gesamtschulen in der Oberstufe angeboten. Mit einem Philosophieangebot träfen Schulen also eine bewusste Entscheidung, die das Schulprofil präge.

Schließlich stellte die diesjährige Siegerin Franziska Epe vom Sebastian-Münster-Gymnasium Ingelheim ihren Essay in einem freien Vortrag vor, so dass sich die angereisten Schülerinnen und Schüler einen Eindruck von dem preiswürdigen Text verschaffen konnten. Franziska beschäftigte sich mit einem Zitat von Oscar Wilde:

„The basis of optimism is sheer terror.“ –
„Die Grundlage des Optimismus ist die nackte Angst.“

Vom Goethe-Gymnasium wurden die Schülerin Katharina Jurk und der Schüler Matthias Schnorr lobend erwähnt. Dieses Jahr bereicherte die Landtagsabgeordnete Frau Ruth Ratter die Feier durch einen Gastvortrag. Sie setzt sich als ehemalige Philosophiekollegin besonders für die Belange des Faches auf politischer Ebene ein. Frau Ratter versuchte in ihrer Rede das kulturelle Erbe der Philosophie mit neuen Problemen und Herausforderungen unserer Zeit in Verbindung zu bringen. Die existenziellen Grundfragen menschlichen Daseins seien immer gleiche oder ähnliche, insofern könne und müsse der Philosophieunterricht die alten Antwortversuche der Philosophen in unsere Zeit transformieren und aus ihnen Gewinn schöpfen. Philosophie, sofern sie nicht dogmatisch betrieben werde, sei ein unerschöpflicher Fundus für Erkenntnis, den es mit Leben zu füllen gelte.

Einen Höhepunkt stellte die szenische Darstellung von Platons Höhlengleichnis dar. Die Philosophielehrerin Frau Bröhl hatte für diese Veranstaltung mit ihrem 12er Ethik-Kurs das berühmte Gleichnis aus der Antike umgeschrieben und einstudiert. Die Inszenierung bestach durch ein eindrucksvolles Licht-Schatten-Spiel und eine schülernahe Aktualisierung mit der bekannten Matrix-Problematik einer vorgegaukelten Wirklichkeit.

Das Fach Philosophie ist am Goethe-Gymnasium Bad Ems seit vielen Jahren fest etabliert und auch die Teilnahme am Essay-Wettbewerb ist inzwischen zur Ehrensache geworden.

Das Mitglied der Auswahlkommission für den Landessieger, der Philosophielehrer Thomas Schuster vom Goethe-Gymnasium, ermöglichte, dass die Feier erneut in der Kurstadt stattfand. 

Dein Wissen – Deine 10 Minuten

Seit Jahren hat sich der Science Slam für Nachwuchswissenschaftler bundesweit zu einem bekannten und erfolgreichen Format entwickelt, das immer wieder hunderte von Zuschauer anzieht.
Wissenschaft im Dialog hat sich in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung in diesem Jahr vorgenommen, auch Jugendlichen im Alter von 15 bis 18 Jahren die Möglichkeit zu bieten, an einem bundesweiten Wettbewerb, dem Junior Science Slam, teilzunehmen.

In 10 Minuten können dort die Teilnehmenden das Publikum mit ihrem Vortrag rund um das Thema „Nachhaltigkeit“ begeistern.
Möglich sind zum Beispiel Vorträge zum Klimawandel, zum Umweltschutz oder zur Elektromobilität. In vier Regionalslams und dann beim Finale in Berlin suchen wir den ersten deutschen Junior Science Slam-Champion.

Natürlich warten auch fantastische Preise auf die Gewinner:
1. Preis: Reise auf einem Forschungsschiff
2. Preis: Science Weekend in München mit einem Voralpenflug
3. Preis: Science Weekend in Berlin

Bewerbungsschluss ist der 31. Juli 2012.

Ausführliche Informationen zum Junior Science Slam finden Sie unter www.junior-science-slam.de. 

Der Schülerwettbewerb des Bundesverbandes deutscher Banken

Am 12. November 2012 startet SCHUL/BANKER in eine neue Runde.

Einmal selbst Banker sein, eine Bank verantwortlich führen und im Team eine Vielzahl der Entscheidungen treffen, die auch in der Realität vom Management einer Bank getroffen werden - das erleben Schülerinnen und Schüler bei SCHUL/BANKER - dem Bankenplanspiel des Bundesverbandes deutscher Banken.

Mehr als 58.000 Schülerinnen und Schüler aus ganz Deutschland und einigen Ländern der Europäischen Union und der Schweiz haben bisher an SCHUL/BANKER teilgenommen – und das mit viel Erfolg und viel Spaß am Spiel!

Zur Teilnahme eingeladen sind alle Schülerinnen und Schüler in der Erstausbildung (maximal 21 Jahre alt), die eine der folgenden Schulen besuchen:
• Allgemeinbildende Gymnasien und Gesamtschulen, Jahrgangsstufe 10-13
• Berufliche Gymnasien (gymnasiale Oberstufe) mit angestrebtem Abschluss Allgemeine Hochschulreife
• Realschulen, Jahrgangsstufe 10
• Deutsche Schulen in der Europäischen Union und der Schweiz, Jahrgangsstufe 10-13
Es zählt die Jahrgangsstufe, die zu Beginn des Planspiels erreicht ist.

Anmeldeschluss ist der 30. September 2012.

Weitere Informationen zum Planspiel finden Sie unter www.schulbanker.de.

Fristverlängerung im Solar Foto Wettbewerb bis zum 20.05.2012

Den Solar Design Wettbewerb „Ideen für die Zukunft“ richtet der Fachbereich Architektur der Technischen Universität Darmstadt unter der Leitung von Prof. Manfred Hegger gemeinsam mit seinen Partnern aus dem EU-Projekt 10ACTION aus. Für den Wettbewerb sollen „Ideen für die Zukunft“ entwickelt werden. Dabei kann es sich um Ideen für die Stadt oder das Haus der Zukunft handeln.

Der Wettbewerb richtet sich an Schulklassen oder Schülerinnen und Schüler aller Schularten zwischen 10 und 19 Jahren und wird in zwei getrennten Altersklassen bewertet (10- bis 14-Jährige und 15- bis 19-Jährige). In beiden Kategorien gibt es Preise zwischen 200 und 600 Euro zu gewinnen. 

Die besten Einsendungen werden im Deutschen Architekturmuseum in Frankfurt am Main ausgestellt. Dort wird auch die Preisverleihung stattfinden. Anschließend wird die Ausstellung nach Madrid weiterreisen und während des Solar Decathlon Europe im September 2012 gezeigt. Der Solar Decathlon Europe ist ein internationaler Hochschulwettbewerb, bei dem 20 Teams aus der ganzen Welt ihre allein mit Solarenergie betriebenen Häuser ausstellen. 

Weitere Informationen findet man unter www.ee.architektur.tu-darmstadt.de. 

Jetzt für Schuljahr 2012/2013 bewerben!

Wie reklamiere ich richtig? Brauche ich bereits als Schülerin oder Schüler eine Berufsunfähigkeitsversicherung? Wie vermeide ich Kostenfallen beim mobilen Surfen mit Smartphone oder Tablet-PC? Ob Versicherungen, Altersvorsorge oder die verschiedenen Formen der Geldanlage – mit dem Schulprojekt „Finanztest macht Schule“ fördert die Stiftung Warentest kritisches Konsumverhalten und die finanzielle Entscheidungskompetenz von Schülerinnen und Schülern.

Bis zum 13. Mai 2012 können sich interessierte Lehrerinnen und Lehrer mit ihren Klassen ab Stufe 10 um eine Teilnahme bewerben. Das Projekt „Finanztest macht Schule“ eignet sich für wirtschafts- und sozialwissenschaftliche Fächer ab dieser Klassenstufe. Im Projektzeitraum November 2012 bis April 2013 erhalten die teilnehmenden Klassen monatlich kostenfrei einen Klassensatz der Zeitschrift Finanztest. So können die im Lehrplan vorgeschriebenen Unterrichtsinhalte anhand der aktuellen Themen in der Zeitschrift bearbeitet werden: vom magischen Dreieck der Kapitalanlage bis hin zum Sozialversicherungssystem. Am Projekt „Finanztest macht Schule“ können im Schuljahr 2012/2013 maximal 100 Schulklassen teilnehmen.

Alle Informationen zum Projekt und das Bewerbungsformular gibt es unter www.test.de/finanztestmachtschule.

Das Deutsch-Russische Forum veranstaltet seit nunmehr 5 Jahren den deutschlandweiten Bundescup "Spielend Russisch lernen“, um spielerisch mehr Schülerinnen und Schüler für das Erlernen der russischen Sprache zu interessieren und dabei auch Jugendliche zu erreichen, die bislang keinen Zugang zu dieser Sprache haben. Bereits 20.000 Schülerinnen und Schüler haben am Russisch-Cup teilgenommen. Grundlage des deutschlandweiten Sprachturniers ist die deutsch-russische Ausgabe des Sprachlernspiels New Amici, das auch ohne Russischkenntnisse spielbar ist.

Gespielt wird in gemischten Mannschaften aus einem Russischkönner und einem Sprachneuling. Damit richtet sich der der Bundescup ebenso an Schülerinnen und Schüler mit einem russischsprachigem Hintergrund und fördert spielerisch die Integration und das gemeinsame Lernen. Der Bundescup 2012 möchte für Russisch an der Schule werben und das Sprachenlernen lebendiger gestalten.

Die Anmeldung ist noch bis zum 15. Mai 2012 möglich; im Anschluss daran werden die Spiele vom Veranstalter kostenfrei zugeschickt. Es gibt viele attraktive Preise zu gewinnen. Die drei Siegerteams reisen mitsamt Begleitperson nach Russland.

Mehr Informationen unter www.spielendrussisch.de.

Gesucht werden junge Autorinnen und Autoren zwischen 16 und 24 Jahren, die von Sprache fasziniert sind und selber Texte mit einem literarischen Anspruch schreiben.

Preis ist die Teilnahme an einem mehrtägigen Literaturworkshop mit den renommierten Autoren Thomas Pletzinger, Jutta Richter, Ralf Thenior und Oliver Uschmann in Ascheberg / Westfalen.

„HaltLOSE Prosa“ will die sprachliche Kreativität und Ausdrucksfähigkeit fördern, die Auseinandersetzung mit der geschriebenen Sprache vertiefen und das Verständnis von Literatur verbessern – sowohl der teilnehmenden Nachwuchstalente wie des Publikums bei den Veranstaltungen. Der Workshop will jungen Autorinnen und Autoren helfen, die eigene Begabung einzuschätzen, und sie ermutigen und qualifizieren. In einem Fachforum können sie ihr Schreiben kritisch reflektieren und in Lesungen und Gesprächen öffentlich, auch vor Gleichaltrigen oder Jüngeren in Schulen, erproben.

„HaltLOSE Prosa“ wird von der Gemeinde Ascheberg in Westfalen und der GWK-Gesellschaft für Westfälische Kulturarbeit, Münster, im gesamten deutschen Sprachgebiet ausgelobt.

Einsendeschluss ist der 15. Juni 2012 (Poststempel).

Nähere Informationen findet man unter www.ascheberg.de.

Die Software-Challenge wird vom Institut für Informatik der Christian-Albrechts-Universität in ganz Deutschland angeboten, um die Schülerinnen und Schüler für die Welt der Informatik zu begeistern.

Sie basiert jedes Jahr auf einem Brettspiel, das entweder in ähnlicher Form bereits existiert oder von Mitarbeitern des Instituts extra für die Software-Challenge entwickelt wird. Aufgabe der Schülerinnen und Schüler ist es, in Teams (Kurs oder AG) für dieses Spiel einen Computerspieler zu entwickeln, also eine Strategie zu entwerfen und ein Programm zu erstellen, das in Abhängigkeit von der jeweiligen Spielsituation möglichst gute Züge macht. Nachdem die Teams die Computerspieler erstellt haben, läuft ein Wettbewerb, in dem die Computerspieler ähnlich wie bei der Fußball-Bundesliga gegeneinander antreten. Die Ergebnisse dieser Spiele können laufend analysiert und die Computerspieler daraufhin verbessert werden. Beim Final Eight wird schließlich der Gesamtsieger im KO-System ermittelt.

Welche Ziele verfolgt die Software-Challenge Germany?
- Spielerisch bei Schülerinnen und Schülern Begeisterung für die Informatik wecken
- Einblick in moderne Methoden der Softwareentwicklung geben
- Gemeinschaftlich Strategien und Algorithmen entwickeln
- Logisches Denkvermögen fördern
- Anregungen für den Informatikunterricht geben
- Teamfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein und Abstraktionsvermögen schulen
- Spaß an der gemeinschaftlichen Lösung anspruchsvoller Aufgaben vermitteln

An der Software-Challenge Germany können Teams (Kurs oder AG) aus Schülerinnen und Schüler an zur allgemeinen Hochschulreife führenden Schulen teilnehmen.

Welche Anerkennungen und Preise gibt es?
100 Stipendien zu je 1.800 Euro, Wanderpokal, zahlreiche Sachpreise, Urkunden Preise für die Schulen der acht erstplatzierten Teams (1.000, 500, 300, 200, 4x100 Euro).

Weitere Informationen findet man unter
www.informatik.uni-kiel.de/software-challenge/

Ansprechpartnerin:
Ines Pohlmann
Tel.: 0431/8801419, info(at)das-hier-loeschen.software-challenge.de

Inwiefern bildete das pfälzische KZ Osthofen für Anna Seghers Roman „Das siebte Kreuz“ die historische Vorlage? Wie prägte Clemens Brentano die weltbekannte Rheinromantik? Welche Rolle spielt der Dialekt in der Film-Trilogie „Heimat“ von Edgar Reitz?

Diese und ähnliche Fragen können Themen im „Literaturwettbewerb Rheinland-Pfalz“ sein, den der Landesverband Rheinland-Pfalz des Fachverbands Deutsch im Deutschen Germanistenverband e. V. zum ersten Mal unter der Schirmherrschaft der Ministerin für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur, Doris Ahnen, 2012 veranstaltet. Zielsetzung ist die Zuwendung von Schülerinnen und Schülern zu den kulturellen Traditionen in Rheinland-Pfalz im literarischen und sprachlichen Bereich.

Teilnehmen können Teams/Gruppen aus mindestens zwei Schülerinnen oder Schülern ab Klasse 9 in Realschulen plus, Gymnasien und Gesamtschulen von Rheinland-Pfalz. Ihre Aufgabe besteht darin, Projekte – wie Dokumentationen von Ausstellungen, Internetpräsenzen, Publikationen, Filme, Hörspiele, journalistische Arbeiten – zu erarbeiten, die sich mit Sprache oder Literatur in den einzelnen Regionen von Rheinland-Pfalz auseinandersetzen. Der Themenfindung und Recherchefreudigkeit der Teilnehmerinnen und Teilnehmer im regionalen oder lokalen Umfeld sind keine Grenzen gesetzt. Auch sprachliche Untersuchungen sind denkbar. Eine Begleitung des Projekts durch eine Lehrkraft ist möglich. Fachübergreifende Aspekte sind vorstellbar, jedoch muss bei Themenwahl und methodischer Ausgestaltung ein klarer Bezug zum Fach Deutsch gegeben sein. Eine Projektbeschreibung im Umfang von einer DIN A4-Seite soll Inhalt und methodisches Vorgehen knapp begründen.

Eine Expertenjury, der unter anderem die Chefredakteure der rheinland-pfälzischen Tageszeitungen „Trierischer Volksfreund“, „Rheinpfalz“ und „Rhein-Zeitung“ angehören, wählt die Siegerteams aus. Den Gewinnern des Wettbewerbs winken Geldpreise von 750, 500, 350 und zweimal je 250 Euro sowie Buchpreise im Wert von 150 Euro.

Einsendeschluss ist der 19. Oktober 2012.
Die feierliche Preisverleihung findet am 7. Dezember 2012 in Koblenz in Anwesenheit der Schirmherrin statt.

Bewerbungsmaterialien sind einzureichen beim:
Fachverband Deutsch im Deutschen Germanistenverband e. V.
- Landesverband Rheinland-Pfalz -
Landesgeschäftsstelle
Ebernhahner Straße 20
56428 Dernbach

Kontakt: Fachverband-Deutsch-RLP(at)das-hier-loeschen.t-online.de
Flyer:      Literaturwettbewerb_RLP
Homepage: http://www.fachverband-deutsch.de/der-verband.landesverbaende.rheinland-pfalz.html

Die Website www.unternehmergeist-macht-schule.de  wurde 2010 vom Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie (BMWi) ins Leben gerufen. Hierbei handelt es sich um ein bundesweit einzigartiges Angebot für Schulleiterinnen und Schulleiter sowie Lehrerinnen und Lehrer, um ihre Arbeit im Bereich der ökonomischen Bildung zu unterstützen. 

Das Bundeswirtschaftsministerium ruft dazu auf, Wirtschaftsthemen im Schulalltag mehr Raum und Aufmerksamkeit zu verschaffen. Jugendliche sollen so früh wie möglich an die Wirtschaftspraxis herangeführt werden. Die Website bietet der Zielgruppe einen Überblick über die verschiedenen Initiativen und Projekte, beschreibt deren Angebote im Detail und macht diese untereinander vergleichbar. Ergänzt wird das Angebot durch Beispiele aus der Praxis. Lehrerinnen und Lehrer, der Initiativkreis, aber auch Schülerinnen und Schüler kommen zu Wort und berichten von Erfahrungen, Wünschen und dem Erlernten. 

Damit bei Lehrerinnen und Lehrern Hemmschwellen wie fehlende Erfahrung und mangelnde Anerkennung von Unternehmergeist-Projekten abgebaut werden und die Bereitschaft, ein solches Projekt im eigenen Unterricht durchzuführen erhöht wird, erweitert das Bundeswirtschaftsministerium die Services auf der Website sukzessive. Außerdem wird im Rahmen eines bundesweiten Ideen-Wettbewerbs die beste Schülerfirma ermittelt. Der Gewinner wird im Frühjahr 2012 bekannt gegeben. 

„Unternehmergeist macht Schule“ bedeutet nicht, dass alle Schülerinnen und Schüler später ein eigenes Unternehmen gründen sollen. Vielmehr geht es um die Förderung von Kreativität, verantwortlichem Handeln und sozialer Kompetenz. Lernen durch Erfahrung, um zukunftsorientiertes Lernen – Lernen, das Spaß macht und praxisorientiert ist. 

Ansprechpartner: 
Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie 
Hans-Peter Breuer 
Villemombler Str. 76 
53123 Bonn 
redaktion(at)das-hier-loeschen.unternehmergeist-macht-schule.de  
www.unternehmergeist-macht-schule.de  

Gelungene Kooperationen zwischen 
Kultur und Schule 

MIXED UP – der bundesweite Wettbewerb für Kooperationen zwischen Kultur und Schule – geht am 1. Februar 2012 an den Start! Gesucht werden Bildungspartnerschaften, die nachhaltig gut zusammenarbeiten und Kindern und Jugendlichen künstlerisches Schaffen, umfassenden Kompetenzerwerb und Persönlichkeitsbildung ermöglichen. MIXED UP wird ausgelobt vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und der Bundesvereinigung für Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ). 

Vergeben werden sechs Preise im Wert von je 2.500 Euro. Bewerben Sie sich um einen der 6 MIXED UP Preise 2012: 
- 3 reguläre Preise für gelungene Kooperationen zwischen Kultur und Schule
- 1 StartUp-Preis für tatkräftige Neueinsteiger in der Kooperationslandschaft von Kultur und Schule
- 1 Jugendjurypreis für eine Kooperation, die besondere Beteiligungsmöglichkeiten von Schülerinnen und Schüler an der Planung und Umsetzung des Kooperationsprojekts vorsieht
- 1 Sonderpreis „KulturLand“ für eine Kooperation, die in einer ländlichen Region für mehr kulturelle Bildung an Schulen und eine nachhaltige Vernetzung von Kultur und Schule sorgt. 

Teilnehmen können bundesweit alle Kooperationsteams, die aus mindestens einem außerschulischen kulturellen Bildungspartner und mindestens einer allgemeinbildenden Schule bestehen. Bewerben Sie sich! Werden Sie mit Ihrem beispielhaften Projekt MIXED UP Preisträger 2012 und sichern Sie sich neben dem Preisgeld Präsenz in Politik und Öffentlichkeit! 

Information und Anmeldung ab 1. Februar 2012 online unter: www.mixed-up-wettbewerb.de.  Anmeldeschluss ist der 1. April 2012.

Im Jahr 2012 führt die Schutzgemeinschaft Deutscher Wald Landesverband Rheinland-Pfalz - in Zusammenarbeit mit Landesforsten und dem Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur - zum 30. Mal in Rheinland-Pfalz Wald-Jugendspiele durch. Mit jährlich fast 23.000 teilnehmenden Schülerinnen und Schülern aus mehr als 1000 Klassen sind die Wald-Jugendspiele die größte außerschulische Veranstaltung der Umweltbildung im Land.

Sie finden vom 24. April bis 21. Juni 2012 an 30 verschiedenen Standorten statt. Anmeldeschluss ist der 15. Februar 2012. 

Die Wald-Jugendspiele sind ein Angebot für Schulklassen der dritten und siebten Jahrgangsstufen. An verschiedenen Stationen im Wald - aber auch unterwegs - gilt es dabei, naturkundliche Wissensfragen zu lösen oder sich bei sportlichen Wettkämpfen und Übungen im spielerischen Wettbewerb zu messen. Die Aufgaben betreffen Pflanzen- und Tierkunde, Natur- und Umweltschutz, Forstwirtschaft und Jagd. Eingebunden in die Wald-Jugendspiele ist eine Kreativaufgabe „Wald-Kunst“, bei der Waldkunstwerke aus Naturmaterialien gestaltet und fotografiert werden sollen. 

Für die landesweit besten Klassen und Wettbewerbsarbeiten gibt es schöne Preise zu gewinnen. Der Sparkassenverband Rheinland-Pfalz und die Sparkassen des Landes unterstützen die Wald-Jugendspiele in Rheinland-Pfalz. 

Nähere Informationen zu den Wald-Jugendspielen finden Sie auf der Internetseite von Landesforsten Rheinland-Pfalz www.wald-rlp.de/index.php?id=19 oder auch auf der Internetseite www.wald-jugendspiele.de. 

Es ist für Jugendliche eine Herausforderung, sich auf die Anforderungen im Beruf schon während der Schulzeit vorzubereiten. In Schülerfirmen haben junge Menschen die Möglichkeit, Kernkompetenzen wie Eigeninitiative und Teamfähigkeit zu erwerben und Zusammenhänge der sozialen Marktwirtschaft realitätsnah kennen zu lernen. Der Spaß an ihren Unternehmen geht zudem einher mit der Sensibilisierung der Schülerinnen und Schüler für den Stellenwert schulischer Bildung, die sie auf diesem Wege als eine wichtige Voraussetzung für einen künftigen erfolgreichen Start in das Berufsleben erfahren. Es sind also viele Gründe, die zum wachsenden Interesse an Schülerfirmen führen. 

Im Rahmen des Bundes-Schülerfirmen-Contest wird Schülerfirmen eine Plattform zum deutschlandweiten Wettbewerb geboten. Jede Schülerfirma mit reellen Produkten oder Dienstleistungen kann sich bewerben. Anmeldung und Teilnahme am Wettbewerb sind kostenlos. Schirmherrin des Bundes-Schülerfirmen-Contest 2011 war Bundesbildungsministerin Annette Schavan. Die große Preisverleihung, zu der die zehn besten Schülerfirmen geladen waren, wurde im Bundestag in Berlin veranstaltet. 

Auf www.bundes-schuelerfirmen-contest.de können Mitschülerinnen und Mitschüler, Geschäftspartner und Freunde von Januar bis Ende Juli 2012 für die Schülerfirmen abstimmen und ihre Favoriten unter die ersten 20 wählen. Daraus kürt eine Jury schließlich die zehn bundesweiten Gewinner des Bundes-Schülerfirmen-Contest, die mit attraktiven Preisen ausgezeichnet werden, die im Rahmen einer großen Preisverleihung überreicht werden: 
1. Platz 2.000 Euro,  2. Platz 1.500 Euro,  3. Platz 1.000 Euro,  4.-10. Platz je 500 Euro. 

Die Anmeldung erfolgt durch die Online-Registrierung auf www.bundes-schuelerfirmen-contest.de. Veranstaltet wird der Wettbewerb von Müller Medien. 

Junge Autorinnen und Autoren, aufgepasst! 

Zum nunmehr sechsten Mal lobt die Neue Fruchtbringende Gesellschaft zu Köthen/Anhalt in Zusammenarbeit mit der Theo-Münch-Stiftung für die Deutsche Sprache den bundesweiten Schreibwettbewerb „SCHÖNE DEUTSCHE SPRACHE“ aus. 

In diesem Jahr lautet das Motto „…auch Steine können sprechen“. Die literarische Form ist frei wählbar. Es können Gedichte, Geschichten, Satiren, Essays, dialogische Umsetzungen u. ä. verfasst werden. Auch inhaltlich sind der Phantasie keine Grenzen gesetzt. 

Der Wettbewerb richtet sich an Schülerinnen und Schüler der dritten bis dreizehnten Klasse. Auch Berufs- sowie Sonder- und Förderschulen können sich mit Texten beteiligen. Die Beiträge sollten einen Umfang von zwei DIN-A4-Seiten nicht überschreiten, maschinengeschrieben sein sowie alle erforderlichen Angaben enthalten (Name, Alter, Schule, Schulform und Klasse sowie eigene Adresse und Telefonnummer). 

Die Arbeiten sind bis zum 31.03.2012 an folgende Adresse zu richten: 
Neue Fruchtbringende Gesellschaft zu Köthen/Anhalt 
„Schreibwettbewerb“ 
Schlossplatz 5 
06366 Köthen (Anhalt) 

oder an schreibwettbewerb(at)das-hier-loeschen.fruchtbringende-gesellschaft.de.  

Die Gewinnerinnen und Gewinner werden am Ende des Schuljahres benachrichtigt. Die Preisverleihung findet anlässlich des Tags der deutschen Sprache am 15. September 2012 in Köthen (Anhalt) statt. Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten im Herbst 2012 eine Teilnahmeurkunde. Die eingereichten Arbeiten dürfen nicht vorab veröffentlicht werden. Eine Rücksendung der Texte ist nicht möglich. 

Oft wird der Begriff Inspiration mit Künstlerinnen und Künstlern, Musikerinnen und Musikern in Verbindung gebracht und dabei vergessen, dass unsere moderne Welt mit ihren technischen Errungenschaften erst durch die Inspiration und Kreativität von Ingenieurinnen und Ingenieuren, Naturwissenschaftlerinnen und Naturwissenschaftlern entstehen konnte. So ermöglichen uns die technischen Wunderwerke von heute die gesamte Welt virtuell zu erkunden, sich weltweit zu vernetzen und von beinahe jedem Punkt der Erde aus zu kommunizieren. Die Wunder von morgen warten auf euch – auf eure Inspiration und eure Kreativität. Ihr seid die Zukunft! 

Die Intel® Leibniz Challenge inspiriert, schafft Neugier und bietet euch die Möglichkeit die vielfältigen Tätigkeitsfelder eines Intel-Entwicklungsingenieurs kennenzulernen. Stellt euch der Herausforderung und meistert als Schülerteam die vier monatlichen Aufgaben. Beweist eure Fähigkeiten und euer Wissen! 

Am 6. Februar 2012 startet der Wettbewerb mit der ersten "Aufgabe des Monats". Insgesamt sind über den Zeitraum von vier Monaten vier Aufgaben zu lösen, die auch praktische Anteile enthalten. Die Themen behandeln Grundlagenwissen der einzelnen Bereiche, die die Basis der Arbeit im Ingenieurwesen, in der Informatik, der Mathematik und den Naturwissenschaften darstellen. Die Veröffentlichung der Aufgaben, die Unterstützung und der Austausch über ein Forum, die Abgabe der Lösungen sowie die Bewertung erfolgen ausschließlich über das Internet. 

Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9-13 aus Gymnasien, Gesamtschulen, beruflichen Gymnasien, Realschulen plus und Realschulen. Die Schülerteams müssen aus 3-5 Personen bestehen und können auch klassenstufen-, schul- oder länderübergreifend sein. Das Alter sollte bei Beginn des Wettbewerbs höchstens 21 Jahre betragen. Jedes Team muss eine Teamsprecherin oder einen Teamsprecher bestimmen. Ggf. kann die Teilnahme an dem Wettbewerb über eine schulische Arbeitsgemeinschaft erfolgen oder als Facharbeit anerkannt werden. 

Die Siegerinnen und Sieger des Wettbewerbs erhalten wertvolle Preise wie z. B. Notebooks, Netbooks, Praktika bei der Firma Intel GmbH, Studiengutscheine der Leibniz Universität Hannover etc. Jedes Gruppenmitglied mit der Mindestpunktzahl der Gesamtbewertung aller Aufgaben erhält zudem eine Urkunde, die später für Bewerbungsunterlagen verwendet werden kann. Das Engagement von Lehrkräften wird ebenfalls belohnt. Alle Teams werden zur feierlichen Abschlussveranstaltung im Juli 2012 an die Leibniz Universität Hannover eingeladen. Anmeldeschluss ist der 04. März 2012. 

Weitere Informationen findet man unter www.intel-leibniz-challenge.de.  

Start im Bundeswettbewerb Fremdsprachen 

Ob bei Präsentationen vor internationalen Kunden oder Geschäftsessen im Ausland – wer mehrere Sprachen spricht, hat im Berufsleben klare Vorteile. Beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen können Auszubildende jetzt zeigen, dass sie auf den globalen Arbeitsmarkt vorbereitet sind: Ab sofort läuft die Anmeldung für den Gruppenwettbewerb „Team Beruf“. 

Teilnehmen können Auszubildende und Berufsschülerinnen und -schüler, die nicht älter als 25 Jahre sind. Ihre Aufgabe besteht darin, im Team (maximal 10 Personen) einen Audio-, Video- oder Multimediabeitrag zu produzieren, der ein Thema aus der Berufswelt aufgreift - zum Beispiel eine internationale Konferenz, eine Firmenpräsentation oder das Management von Produktionsprozessen. Welche und wie viele Fremdsprachen sie dabei einsetzen, bleibt ihnen selbst überlassen. Alles ist erlaubt – von Englisch über Spanisch bis hin zu Chinesisch. Auch die Art der Beiträge ist offen. Denkbar sind Dokumentationen, aber ebenso Satiren, Komödien oder Krimis. Das heißt: Neben Sprachfertigkeiten sind zündende Ideen gefragt. 

Eine Expertenjury wählt die Siegerteams aus. Sie qualifizieren sich für das Azubiturnier, das im Dezember 2012 in Münster stattfindet. Dort warten weitere Herausforderungen auf die Azubis: In neu zusammengestellten Teams müssen sie ein kleines Theaterstück erarbeiten, einstudieren und live auf der Bühne präsentieren. Thema auch hier: die Berufswelt. 

Den Gewinnern des Wettbewerbs „Team Beruf“ und des Azubiturniers winken Geldpreise bis zu 1.000 Euro. 

Anmeldeschluss ist der 31. Januar 2012, Einsendeschluss für die Beiträge der 1. Juni. 

Bei Fragen hilft die Geschäftsstelle des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen gern weiter. Interessierte erhalten hier die aktuellen Flyer zum Start des Wettbewerbs 2012 , eine "best of DVD" mit den Siegerbeiträgen 2011 und ein Verzeichnis der erfolgreichsten Gruppen der letzten Jahre (auch zur Kontaktaufnahme) 

Weitere Informationen erhält man unter www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de oder telefonisch 0228/9591533.

Am 14. September 2011 wurde der internationale Wettbewerb „ThinkQuest Competition 2012“ gestartet, der sich in drei Wettbewerbskategorien teilt:
„ThinkQuest Projects Event“, „Digital Media Event“ und „Application Development Event“.

Schülerinnen, Schüler und Studierende zeigen, wie sie ihre Technologie- und Kommunikationsfähigkeiten sowie eine differenzierte Betrachtungsweise einsetzen, um alltägliche Probleme zu lösen. Alle Beiträge müssen in englischer Sprache eingereicht werden.

Preise:
- Gewinnerteams Platz 1 und 2: 
   Laptops sowie eine Reise nach San Francisco zur Veranstaltung “ThinkQuest Live“
- Gewinnerteams Platz 3:
   Laptops
Mehr Informationen zu den Preisen auf http://www.thinkquest.org/competition/.  

Eingabeschluss für den Wettbewerb ist der 25. April 2012,
die Bekanntgabe der Gewinner ist für den 20. Juni 2012 geplant.

Träger dieses Wettbewerbs ist die Oracle Education Foundation.

Detaillierte Informationen in englischer Sprache rund um den Wettbewerb sind zu finden auf
www.thinkquest.org .

„HIV/Aids – Weißt Du Bescheid ...?“ 2011/2012

Kennt ihr euch mit Aids aus? Was glaubt ihr, wie Menschen mit HIV leben? Wollt ihr, dass auch andere darüber nachdenken? Dann macht mit beim Schülerpreis der Deutschen AIDS-Stiftung „HIV/Aids – Weißt Du Bescheid ...?“ für die Jahre 2011 und 2012.

3.000 Euro Preisgeld gibt es für die beste Schülerarbeit. Erlaubt ist alles, was Mitschülerinnen, Mitschüler, Freundinnen, Freunde motiviert, sich Gedanken über HIV und Aids zu machen, zum Beispiel eine Aktion, ein Projekt, ein Theaterstück, ein Video, eine Reportage.

Einsendeschluss ist der 31. Januar 2013.

Im Zwei-Jahres-Rhythmus wird der Preis ausgeschrieben. Das Preisgeld für den Wettbewerb der letzten zwei Jahre - gestellt vom Sponsor Boehringer Ingelheim Pharma GmbH & Co. KG - gewannen die Schülerinnen und Schüler des Oberstufenseminars „South Africa“ und die Theatergruppe „Rainbow Nation“ des Carl-Orff-Gymnasiums in Unterschleißheim für ihre Aktionen zu „HIV in Südafrika“.

Mehr Informationen gibt es unter www.aids-stiftung.de/aktionen/medienpreis0/schuelerpreis.  

Bewerbungen an
Deutsche AIDS-Stiftung
„Weißt Du Bescheid...?“
Markt 26
53111 Bonn

Kontakt:
Andrea Babar
Deutsche AIDS-Stiftung
Tel: 0228/6046937, andrea-babar(at)das-hier-loeschen.aids-stiftung.de

Nach der erfolgreichen Premiere 2011 geht der Bundeswettbewerb Finanzen in die nächste Runde. Am 23. November 2011 fällt der Startschuss für den Wettbewerb 2012, der seinen krönenden Abschluss mit der Finalrunde und der Ehrung der Siegerinnen und Sieger am 28./29. September 2012 in Berlin findet.

„Komm mit auf die Reise“: Beim Bundeswettbewerb Finanzen 2012 dreht sich diesmal alles um das Thema „Klassenfahrt“ – von der Organisation über die Finanzierung bis hin zu ökologischen Fragestellungen. Am Bundeswettbewerb Finanzen können bundesweit alle Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I teilnehmen – unabhängig von der Schulform. Und Mitmachen lohnt sich. Den Siegerinnen und Siegern winkt neben der Reise zum Finale nach Berlin ein Zuschuss für die Klassenkasse.

Der Bundeswettbewerb Finanzen ist ein Teamwettbewerb, bei dem sich Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen zusammenschließen und sich intensiv mit dem Managen eines Projektes auseinandersetzen: von der Ideenfindung bis zur Realisierung. Um Chancengleichheit zu gewähren, werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Bundeswettbewerbs Finanzen in altersgerechte Wettbewerbsgruppen aufgeteilt, wobei das Thema „Klassenfahrt“ für alle gleich ist - ebenso wie die geforderte Methodenvielfalt. Drei Aufgaben gilt es in der ersten Runde zu bewältigen: Die Produktion eines Kurzvideos, eine schriftliche Zusammenfassung des Konzeptes sowie die Erstellung eines Budgetplanes. Und dann nichts wie los: Bis zum 25. April 2012 müssen die Beiträge auf www.bundeswettbewerbfinanzen.de online sein. Die besten Teams jeder Altersgruppe machen sich schließlich auf den Weg nach Berlin. Beim großen Finale in der Bundeshauptstadt werden die Teams dann neu zusammengesetzt und ermitteln den Bundessieger.

Der Bundeswettbewerb Finanzen ist ein Gemeinschaftsprojekt der gemeinnützigen My Finance Coach Stiftung GmbH und des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft und hat das Ziel, anhand lebensnaher Beispiele Kinder und Jugendliche dazu zu begeistern, sich mit wirtschaftlichen Themen auf innovative Art und Weise auseinanderzusetzen. Der Deutsche Philologenverband unterstützt den Wettbewerb 2012 wie schon im vergangenen Jahr als Förderer und Partner.

Nähere Informationen zu dem Bundeswettbewerb Finanzen 2012 sowie die Ausschreibungsunterlagen finden Sie unter www.bundeswettbewerbfinanzen.de.

Der Europäische Englischwettbewerb THE BIG CHALLENGE geht in eine neue Runde!

Am 10. Mai 2012 können alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5, 6, 7, 8 und 9 aller Schulformen an diesem Englischwettbewerb teilnehmen. Im Mai 2011 haben europaweit mehr als 650 000 Schülerinnen und Schüler ihre Englischkenntnisse unter Beweis gestellt, 300 000 davon kamen aus Deutschland.

Jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer gewinnt einen Preis und auf die besten Schülerinnen und Schüler warten attraktive Gewinne: Sprachaufenthalte, Laptops, iPods, Wörterbücher, Zeitschriften und Pokale…

Einsendeschluss für Anmeldungen ist der 3. März 2012.

Alle Informationen über den Wettbewerb sowie ein online Trainings-Quiz für Schülerinnen und Schüler findet man auf der Website des Veranstalters www.thebigchallenge.com/de.

Ein Projekt des Bundesverbandes deutscher Banken und der Frankfurter Allgemeinen Zeitung

Wirtschaftsthemen entdecken, recherchieren, Interviews führen, Artikel schreiben und vielleicht sogar den eigenen Beitrag in der Zeitung wiederfinden. Das erleben Schülerinnen und Schüler bei "Jugend und Wirtschaft", dem Gemeinschaftsprojekt des Bankenverbandes und der F.A.Z.

"Jugend und Wirtschaft" ist ein Medien- und Wirtschaftsprojekt für den Schulunterricht. Für die Dauer des Projekts - rund ein Schuljahr - erhalten alle teilnehmenden Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte vom Bundesverband deutscher Banken ein Freiabonnement der F.A.Z. und arbeiten mit der Zeitung im Unterricht. Dabei lesen die Schülerinnen und Schüler nicht nur die Zeitung, sie schreiben auch für sie. Einmal im Monat und zusätzlich einmal im Quartal werden ausgewählte Schülerartikel im Wirtschaftsteil der F.A.Z. auf der Seite "Jugend und Wirtschaft" veröffentlicht. Am Ende des Projektjahres werden die besten Leistungen ausgezeichnet.

Das kommende Projektjahr startet am 19. September 2011 und endet am 30. September 2012. Teilnehmen können alle Kurse der Sekundarstufe II. Kurse, die sich während des Projektzeitraums in ihrem Abschlussjahr befinden, können leider nicht mitmachen.

Anmeldeschluss ist der 31. Mai 2011.
Weitere Informationen gibt es unter www.jugendundwirtschaft.de.