„Mensch, Kreatur, Natur – was sagen Judentum, Christentum, Islam“ – so lautet das Motto der diesjährigen Wettbewerbsrunde, zu der alle rheinland-pfälzischen Schulen ab der fünften Klasse eingeladen sind. 

Im Rahmen eines einjährigen Projektes sind die Schulen aufgerufen, Verbindendes und Trennendes in Judentum, Christentum und Islam zu erarbeiten, Antworten dieser Religionen auf existentielle und ethische Fragen zu reflektieren, ihre interkulturelle Kompetenz zu erweitern und hierdurch auf ein friedliches und respektvolles Miteinander in Schule und Gesellschaft hinzuwirken. Durch seine fachübergreifende, projektorientierte Ausrichtung bietet der Wettbewerb für die Schulen die Chance, die Entwicklung entsprechender Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler zu unterstützen, den Zusammenhalt der Schulgemeinschaft zu fördern und das Schulprofil entsprechend zu entwickeln. 

Sie bietet bis zu 30 Schulen, deren Exposés von einer unabhängigen Jury begutachtet werden, bei der Zulassung zum Wettbewerb ein Startgeld von 3.500 €. Das Preisgeld von 60.000 € geht an bis zu neun Preisträger aus Rheinland-Pfalz, Hessen, dem Saarland, Hamburg und Bremen, die ebenfalls im Rennen sind. 

Interessierte Schulen können sich bis zum 30. April 2012 für die Teilnahme bei der Herbert Quandt-Stiftung bewerben. Über eine kurze formlose Interessensbekundung bis zum 15. März 2012 wird gebeten. 

Kontakt:  niels-holger.schneider(at)das-hier-loeschen.herbert-quandt-stiftung.de 
Flyer:       Trialog-Schulenwettbewerb 
Homepage:  www.trialog-schulenwettbewerb.de 

Die Website www.unternehmergeist-macht-schule.de  wurde 2010 vom Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie (BMWi) ins Leben gerufen. Hierbei handelt es sich um ein bundesweit einzigartiges Angebot für Schulleiterinnen und Schulleiter sowie Lehrerinnen und Lehrer, um ihre Arbeit im Bereich der ökonomischen Bildung zu unterstützen. 

Das Bundeswirtschaftsministerium ruft dazu auf, Wirtschaftsthemen im Schulalltag mehr Raum und Aufmerksamkeit zu verschaffen. Jugendliche sollen so früh wie möglich an die Wirtschaftspraxis herangeführt werden. Die Website bietet der Zielgruppe einen Überblick über die verschiedenen Initiativen und Projekte, beschreibt deren Angebote im Detail und macht diese untereinander vergleichbar. Ergänzt wird das Angebot durch Beispiele aus der Praxis. Lehrerinnen und Lehrer, der Initiativkreis, aber auch Schülerinnen und Schüler kommen zu Wort und berichten von Erfahrungen, Wünschen und dem Erlernten. 

Damit bei Lehrerinnen und Lehrern Hemmschwellen wie fehlende Erfahrung und mangelnde Anerkennung von Unternehmergeist-Projekten abgebaut werden und die Bereitschaft, ein solches Projekt im eigenen Unterricht durchzuführen erhöht wird, erweitert das Bundeswirtschaftsministerium die Services auf der Website sukzessive. Außerdem wird im Rahmen eines bundesweiten Ideen-Wettbewerbs die beste Schülerfirma ermittelt. Der Gewinner wird im Frühjahr 2012 bekannt gegeben. 

„Unternehmergeist macht Schule“ bedeutet nicht, dass alle Schülerinnen und Schüler später ein eigenes Unternehmen gründen sollen. Vielmehr geht es um die Förderung von Kreativität, verantwortlichem Handeln und sozialer Kompetenz. Lernen durch Erfahrung, um zukunftsorientiertes Lernen – Lernen, das Spaß macht und praxisorientiert ist. 

Ansprechpartner: 
Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie 
Hans-Peter Breuer 
Villemombler Str. 76 
53123 Bonn 
redaktion(at)das-hier-loeschen.unternehmergeist-macht-schule.de  
www.unternehmergeist-macht-schule.de  

Gelungene Kooperationen zwischen 
Kultur und Schule 

MIXED UP – der bundesweite Wettbewerb für Kooperationen zwischen Kultur und Schule – geht am 1. Februar 2012 an den Start! Gesucht werden Bildungspartnerschaften, die nachhaltig gut zusammenarbeiten und Kindern und Jugendlichen künstlerisches Schaffen, umfassenden Kompetenzerwerb und Persönlichkeitsbildung ermöglichen. MIXED UP wird ausgelobt vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und der Bundesvereinigung für Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ). 

Vergeben werden sechs Preise im Wert von je 2.500 Euro. Bewerben Sie sich um einen der 6 MIXED UP Preise 2012: 
- 3 reguläre Preise für gelungene Kooperationen zwischen Kultur und Schule
- 1 StartUp-Preis für tatkräftige Neueinsteiger in der Kooperationslandschaft von Kultur und Schule
- 1 Jugendjurypreis für eine Kooperation, die besondere Beteiligungsmöglichkeiten von Schülerinnen und Schüler an der Planung und Umsetzung des Kooperationsprojekts vorsieht
- 1 Sonderpreis „KulturLand“ für eine Kooperation, die in einer ländlichen Region für mehr kulturelle Bildung an Schulen und eine nachhaltige Vernetzung von Kultur und Schule sorgt. 

Teilnehmen können bundesweit alle Kooperationsteams, die aus mindestens einem außerschulischen kulturellen Bildungspartner und mindestens einer allgemeinbildenden Schule bestehen. Bewerben Sie sich! Werden Sie mit Ihrem beispielhaften Projekt MIXED UP Preisträger 2012 und sichern Sie sich neben dem Preisgeld Präsenz in Politik und Öffentlichkeit! 

Information und Anmeldung ab 1. Februar 2012 online unter: www.mixed-up-wettbewerb.de.  Anmeldeschluss ist der 1. April 2012.

Im Jahr 2012 führt die Schutzgemeinschaft Deutscher Wald Landesverband Rheinland-Pfalz - in Zusammenarbeit mit Landesforsten und dem Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur - zum 30. Mal in Rheinland-Pfalz Wald-Jugendspiele durch. Mit jährlich fast 23.000 teilnehmenden Schülerinnen und Schülern aus mehr als 1000 Klassen sind die Wald-Jugendspiele die größte außerschulische Veranstaltung der Umweltbildung im Land.

Sie finden vom 24. April bis 21. Juni 2012 an 30 verschiedenen Standorten statt. Anmeldeschluss ist der 15. Februar 2012. 

Die Wald-Jugendspiele sind ein Angebot für Schulklassen der dritten und siebten Jahrgangsstufen. An verschiedenen Stationen im Wald - aber auch unterwegs - gilt es dabei, naturkundliche Wissensfragen zu lösen oder sich bei sportlichen Wettkämpfen und Übungen im spielerischen Wettbewerb zu messen. Die Aufgaben betreffen Pflanzen- und Tierkunde, Natur- und Umweltschutz, Forstwirtschaft und Jagd. Eingebunden in die Wald-Jugendspiele ist eine Kreativaufgabe „Wald-Kunst“, bei der Waldkunstwerke aus Naturmaterialien gestaltet und fotografiert werden sollen. 

Für die landesweit besten Klassen und Wettbewerbsarbeiten gibt es schöne Preise zu gewinnen. Der Sparkassenverband Rheinland-Pfalz und die Sparkassen des Landes unterstützen die Wald-Jugendspiele in Rheinland-Pfalz. 

Nähere Informationen zu den Wald-Jugendspielen finden Sie auf der Internetseite von Landesforsten Rheinland-Pfalz www.wald-rlp.de/index.php?id=19 oder auch auf der Internetseite www.wald-jugendspiele.de. 

Es ist für Jugendliche eine Herausforderung, sich auf die Anforderungen im Beruf schon während der Schulzeit vorzubereiten. In Schülerfirmen haben junge Menschen die Möglichkeit, Kernkompetenzen wie Eigeninitiative und Teamfähigkeit zu erwerben und Zusammenhänge der sozialen Marktwirtschaft realitätsnah kennen zu lernen. Der Spaß an ihren Unternehmen geht zudem einher mit der Sensibilisierung der Schülerinnen und Schüler für den Stellenwert schulischer Bildung, die sie auf diesem Wege als eine wichtige Voraussetzung für einen künftigen erfolgreichen Start in das Berufsleben erfahren. Es sind also viele Gründe, die zum wachsenden Interesse an Schülerfirmen führen. 

Im Rahmen des Bundes-Schülerfirmen-Contest wird Schülerfirmen eine Plattform zum deutschlandweiten Wettbewerb geboten. Jede Schülerfirma mit reellen Produkten oder Dienstleistungen kann sich bewerben. Anmeldung und Teilnahme am Wettbewerb sind kostenlos. Schirmherrin des Bundes-Schülerfirmen-Contest 2011 war Bundesbildungsministerin Annette Schavan. Die große Preisverleihung, zu der die zehn besten Schülerfirmen geladen waren, wurde im Bundestag in Berlin veranstaltet. 

Auf www.bundes-schuelerfirmen-contest.de können Mitschülerinnen und Mitschüler, Geschäftspartner und Freunde von Januar bis Ende Juli 2012 für die Schülerfirmen abstimmen und ihre Favoriten unter die ersten 20 wählen. Daraus kürt eine Jury schließlich die zehn bundesweiten Gewinner des Bundes-Schülerfirmen-Contest, die mit attraktiven Preisen ausgezeichnet werden, die im Rahmen einer großen Preisverleihung überreicht werden: 
1. Platz 2.000 Euro,  2. Platz 1.500 Euro,  3. Platz 1.000 Euro,  4.-10. Platz je 500 Euro. 

Die Anmeldung erfolgt durch die Online-Registrierung auf www.bundes-schuelerfirmen-contest.de. Veranstaltet wird der Wettbewerb von Müller Medien. 

Junge Autorinnen und Autoren, aufgepasst! 

Zum nunmehr sechsten Mal lobt die Neue Fruchtbringende Gesellschaft zu Köthen/Anhalt in Zusammenarbeit mit der Theo-Münch-Stiftung für die Deutsche Sprache den bundesweiten Schreibwettbewerb „SCHÖNE DEUTSCHE SPRACHE“ aus. 

In diesem Jahr lautet das Motto „…auch Steine können sprechen“. Die literarische Form ist frei wählbar. Es können Gedichte, Geschichten, Satiren, Essays, dialogische Umsetzungen u. ä. verfasst werden. Auch inhaltlich sind der Phantasie keine Grenzen gesetzt. 

Der Wettbewerb richtet sich an Schülerinnen und Schüler der dritten bis dreizehnten Klasse. Auch Berufs- sowie Sonder- und Förderschulen können sich mit Texten beteiligen. Die Beiträge sollten einen Umfang von zwei DIN-A4-Seiten nicht überschreiten, maschinengeschrieben sein sowie alle erforderlichen Angaben enthalten (Name, Alter, Schule, Schulform und Klasse sowie eigene Adresse und Telefonnummer). 

Die Arbeiten sind bis zum 31.03.2012 an folgende Adresse zu richten: 
Neue Fruchtbringende Gesellschaft zu Köthen/Anhalt 
„Schreibwettbewerb“ 
Schlossplatz 5 
06366 Köthen (Anhalt) 

oder an schreibwettbewerb(at)das-hier-loeschen.fruchtbringende-gesellschaft.de.  

Die Gewinnerinnen und Gewinner werden am Ende des Schuljahres benachrichtigt. Die Preisverleihung findet anlässlich des Tags der deutschen Sprache am 15. September 2012 in Köthen (Anhalt) statt. Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten im Herbst 2012 eine Teilnahmeurkunde. Die eingereichten Arbeiten dürfen nicht vorab veröffentlicht werden. Eine Rücksendung der Texte ist nicht möglich. 

Oft wird der Begriff Inspiration mit Künstlerinnen und Künstlern, Musikerinnen und Musikern in Verbindung gebracht und dabei vergessen, dass unsere moderne Welt mit ihren technischen Errungenschaften erst durch die Inspiration und Kreativität von Ingenieurinnen und Ingenieuren, Naturwissenschaftlerinnen und Naturwissenschaftlern entstehen konnte. So ermöglichen uns die technischen Wunderwerke von heute die gesamte Welt virtuell zu erkunden, sich weltweit zu vernetzen und von beinahe jedem Punkt der Erde aus zu kommunizieren. Die Wunder von morgen warten auf euch – auf eure Inspiration und eure Kreativität. Ihr seid die Zukunft! 

Die Intel® Leibniz Challenge inspiriert, schafft Neugier und bietet euch die Möglichkeit die vielfältigen Tätigkeitsfelder eines Intel-Entwicklungsingenieurs kennenzulernen. Stellt euch der Herausforderung und meistert als Schülerteam die vier monatlichen Aufgaben. Beweist eure Fähigkeiten und euer Wissen! 

Am 6. Februar 2012 startet der Wettbewerb mit der ersten "Aufgabe des Monats". Insgesamt sind über den Zeitraum von vier Monaten vier Aufgaben zu lösen, die auch praktische Anteile enthalten. Die Themen behandeln Grundlagenwissen der einzelnen Bereiche, die die Basis der Arbeit im Ingenieurwesen, in der Informatik, der Mathematik und den Naturwissenschaften darstellen. Die Veröffentlichung der Aufgaben, die Unterstützung und der Austausch über ein Forum, die Abgabe der Lösungen sowie die Bewertung erfolgen ausschließlich über das Internet. 

Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9-13 aus Gymnasien, Gesamtschulen, beruflichen Gymnasien, Realschulen plus und Realschulen. Die Schülerteams müssen aus 3-5 Personen bestehen und können auch klassenstufen-, schul- oder länderübergreifend sein. Das Alter sollte bei Beginn des Wettbewerbs höchstens 21 Jahre betragen. Jedes Team muss eine Teamsprecherin oder einen Teamsprecher bestimmen. Ggf. kann die Teilnahme an dem Wettbewerb über eine schulische Arbeitsgemeinschaft erfolgen oder als Facharbeit anerkannt werden. 

Die Siegerinnen und Sieger des Wettbewerbs erhalten wertvolle Preise wie z. B. Notebooks, Netbooks, Praktika bei der Firma Intel GmbH, Studiengutscheine der Leibniz Universität Hannover etc. Jedes Gruppenmitglied mit der Mindestpunktzahl der Gesamtbewertung aller Aufgaben erhält zudem eine Urkunde, die später für Bewerbungsunterlagen verwendet werden kann. Das Engagement von Lehrkräften wird ebenfalls belohnt. Alle Teams werden zur feierlichen Abschlussveranstaltung im Juli 2012 an die Leibniz Universität Hannover eingeladen. Anmeldeschluss ist der 04. März 2012. 

Weitere Informationen findet man unter www.intel-leibniz-challenge.de.  

Das Fachgebiet "Entwerfen und Energieeffizientes Bauen" des Fachbereichs Architektur der Technischen Universität Darmstadt unter Leitung von Prof. Manfred Hegger lobt gemeinsam mit seinen Partnern aus dem EU-Projekt 10ACTION zwei Schülerwettbewerbe mit attraktiven Preisen aus. 

Die Wettbewerbe richten sich an Schülerinnen und Schüler aller Schularten zwischen 10 und 19 Jahren. Es handelt sich dabei zum einen um den internationalen Fotowettbewerb „Energie im Fokus“ und zum anderen um den Solar Design Wettbewerb „Ideen für die Zukunft“. 

Beim Fotowettbewerb „Energie im Fokus“ werden Fotos gesucht, die den Einsatz erneuerbarer Energien und Ressourcen im täglichen Leben zeigen. Zu gewinnen gibt es in Deutschland Preise zwischen 150 und 600 Euro. Als Gewinner von einem der drei nationalen Ränge erfolgt die Qualifizierung für die internationale Runde zwischen Spanien, Portugal, Griechenland, Österreich und Deutschland. Die internationalen Preise sind mit 350 (3. Preis), 700 Euro (2. Preis) und 1.000 Euro für den 1. Platz dotiert. 

Für den Solar Design Wettbewerb sollen „Ideen für die Zukunft“ entwickelt werden. Dabei kann es sich um Ideen für die Stadt oder das Haus der Zukunft handeln. Der Wettbewerb wird in zwei getrennten Altersklassen bewertet (10- bis 14-Jährige und 15- bis 19-Jährige) und richtet sich an Schülergruppen oder Schulklassen. In beiden Kategorien gibt es Preise zwischen 200 und 600 Euro zu gewinnen. 

Die besten Einsendungen beider Wettbewerbe werden im Deutschen Architekturmuseum in Frankfurt am Main ausgestellt. Dort wird auch die Preisverleihung stattfinden. Anschließend wird die Ausstellung nach Madrid weiterreisen und während des Solar Decathlon Europe im September 2012 gezeigt. Der Solar Decathlon Europe ist ein internationaler Hochschulwettbewerb, bei dem 20 Teams aus der ganzen Welt ihre allein mit Solarenergie betriebenen Häuser ausstellen. 

Informationen zu beiden Wettbewerben findet man unter www.ee.architektur.tu-darmstadt.de. 

Start im Bundeswettbewerb Fremdsprachen 

Ob bei Präsentationen vor internationalen Kunden oder Geschäftsessen im Ausland – wer mehrere Sprachen spricht, hat im Berufsleben klare Vorteile. Beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen können Auszubildende jetzt zeigen, dass sie auf den globalen Arbeitsmarkt vorbereitet sind: Ab sofort läuft die Anmeldung für den Gruppenwettbewerb „Team Beruf“. 

Teilnehmen können Auszubildende und Berufsschülerinnen und -schüler, die nicht älter als 25 Jahre sind. Ihre Aufgabe besteht darin, im Team (maximal 10 Personen) einen Audio-, Video- oder Multimediabeitrag zu produzieren, der ein Thema aus der Berufswelt aufgreift - zum Beispiel eine internationale Konferenz, eine Firmenpräsentation oder das Management von Produktionsprozessen. Welche und wie viele Fremdsprachen sie dabei einsetzen, bleibt ihnen selbst überlassen. Alles ist erlaubt – von Englisch über Spanisch bis hin zu Chinesisch. Auch die Art der Beiträge ist offen. Denkbar sind Dokumentationen, aber ebenso Satiren, Komödien oder Krimis. Das heißt: Neben Sprachfertigkeiten sind zündende Ideen gefragt. 

Eine Expertenjury wählt die Siegerteams aus. Sie qualifizieren sich für das Azubiturnier, das im Dezember 2012 in Münster stattfindet. Dort warten weitere Herausforderungen auf die Azubis: In neu zusammengestellten Teams müssen sie ein kleines Theaterstück erarbeiten, einstudieren und live auf der Bühne präsentieren. Thema auch hier: die Berufswelt. 

Den Gewinnern des Wettbewerbs „Team Beruf“ und des Azubiturniers winken Geldpreise bis zu 1.000 Euro. 

Anmeldeschluss ist der 31. Januar 2012, Einsendeschluss für die Beiträge der 1. Juni. 

Bei Fragen hilft die Geschäftsstelle des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen gern weiter. Interessierte erhalten hier die aktuellen Flyer zum Start des Wettbewerbs 2012 , eine "best of DVD" mit den Siegerbeiträgen 2011 und ein Verzeichnis der erfolgreichsten Gruppen der letzten Jahre (auch zur Kontaktaufnahme) 

Weitere Informationen erhält man unter www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de oder telefonisch 0228/9591533.

Bereits zum achten Mal schreibt der Geschichtssender HISTORY im Schuljahr 2011/2012 den bundesweiten Schülerwettbewerb „HISTORY-AWARD“ aus. Damit hat sich der Dokumentations-Sender zur Aufgabe gemacht, Schülerinnen und Schüler zu motivieren, sich in einer kreativen und praktischen Art und Weise mit Geschichte zu beschäftigen. Der Wettbewerb wird vom Verband der Geschichtslehrer Deutschlands e.V. empfohlen. 

Zum diesjährigen Thema „Mensch und Umwelt. Eine Beziehung mit Geschichte" können Schulklassen, -gruppen und einzelne Schülerinnen und Schüler aller Altersstufen bis zum 16. April 2012 mit einem filmischen Beitrag am Wettbewerb teilnehmen. Voraussetzung ist, dass sie sich bis zum 15. Dezember 2011 mit der Einsendung des ausgefüllten Teilnahmebogens angemeldet haben. 

Das Thema lädt dazu ein, sich damit fachübergreifend auseinanderzusetzen. Geografische, wirtschaftliche oder soziale Umweltfragen aus Geschichte und Gegenwart können ebenso einbezogen werden wie Aspekte der Physik, Chemie, Biologie oder anderer Fachbereiche. Wie hat sich das Naturverständnis im Lauf der Zeit verändert? Welche Auswirkungen hatten Eingriffe des Menschen wie landwirtschaftliche Rodungen oder Bergbau? Lernt die Menschheit aus Umweltkatastrophen? Was kann jeder tun, um die Natur zu schützen? Diese und viele weitere Fragestellungen sind möglich und können gleich in der eigenen Umwelt recherchiert werden – in der Stadt, Region oder dem eigenen Bundesland. 

Eine hochkarätige Jury, der Historiker und Medienexperten, darunter Prof. Dr. Guido Knopp, FOCUS-Herausgeber Helmut Markwort sowie der Vorsitzende des Verbandes der Geschichtslehrer Deutschlands e.V. Dr. Peter Lautzas angehören, begutachtet und bewertet die Beiträge der Schülerinnen und Schüler. Weiter können Besucher der Online-Wettbewerbsseite ihre Stimme abgeben. 

Ausführliche Informationen zur Teilnahme am HISTORY-AWARD findet man unter www.history-award.de.

Ein Wettbewerb der Stiftung Warentest

Welches Online-Übersetzungsprogramm macht die wenigsten Fehler? Welche Tiefkühl-Pizza schmeckt am besten? Und welche Bank bietet das beste Girokonto für junge Leute? Fragen wie diese untersuchen Jugendliche beim Wettbewerb "Jugend testet" der Stiftung Warentest.

Ob Schokoriegel, Fahrschulen oder Online-Portale, 12- bis 19-Jährige können Produkte oder Dienstleistungen ihrer Wahl testen und damit gewinnen. Den Siegern winken Geldpreise im Gesamtwert von 9000 €, Reisen nach Berlin und zahlreiche Sachpreise.

Anmeldungen sind bis 30. November 2011 möglich unter www.jugend-testet.de.
Dort findet man auch alle Informationen zum Wettbewerb.
Einsendeschluss für die fertigen Testbeiträge ist der 15. Februar 2012.

Kontakt:
Stiftung Warentest Jugend testet
Lützowplatz 11-13
10785 Berlin
Tel.: 030/2631-2345, mailto:jugend-testet(at)das-hier-loeschen.stiftung-warentest.de

Am 14. September 2011 wurde der internationale Wettbewerb „ThinkQuest Competition 2012“ gestartet, der sich in drei Wettbewerbskategorien teilt:
„ThinkQuest Projects Event“, „Digital Media Event“ und „Application Development Event“.

Schülerinnen, Schüler und Studierende zeigen, wie sie ihre Technologie- und Kommunikationsfähigkeiten sowie eine differenzierte Betrachtungsweise einsetzen, um alltägliche Probleme zu lösen. Alle Beiträge müssen in englischer Sprache eingereicht werden.

Preise:
- Gewinnerteams Platz 1 und 2: 
   Laptops sowie eine Reise nach San Francisco zur Veranstaltung “ThinkQuest Live“
- Gewinnerteams Platz 3:
   Laptops
Mehr Informationen zu den Preisen auf http://www.thinkquest.org/competition/.  

Eingabeschluss für den Wettbewerb ist der 25. April 2012,
die Bekanntgabe der Gewinner ist für den 20. Juni 2012 geplant.

Träger dieses Wettbewerbs ist die Oracle Education Foundation.

Detaillierte Informationen in englischer Sprache rund um den Wettbewerb sind zu finden auf
www.thinkquest.org .

Du kümmerst dich um Menschen in Not, setzt dich für Mitschüler ein oder organisierst ein Benefizkonzert? JUGEND HILFT! möchte deiner Hilfe auf die Sprünge helfen.

Mit dem JUGEND HILFT! WETTBEWERB werden einmal im Jahr die besten sozialen Projekte von Kindern und Jugendlichen in Deutschland ausgezeichnet. Die Gewinner werden zu einem viertägigen Camp eingeladen. Neben einem Workshop-Programm zu Themen wie Projektmanagement oder Fundraising erwartet die Sieger eine große Preisverleihung und jede Menge Spaß.

Über den JUGEND HILFT! FONDS unterstützt JUGEND HILFT! das ganze Jahr über soziale Projekte: Kinder und Jugendliche von sechs bis 21 Jahren können einen Förderantrag bis zu 2.500 Euro für ihre sozialen Projekte stellen. Eine Jury entscheidet viermal im Jahr über die Anträge.

Der nächste Einsendeschluss für den Wettbewerb ist der 15. März 2012.
Bewerben können sich interessierte Projekte bereits ab jetzt über www.jugendhilft.de.

JUGEND HILFT! ist eine Initiative der Kinderhilfsorganisation Children for a better World e.V.

„HIV/Aids – Weißt Du Bescheid ...?“ 2011/2012

Kennt ihr euch mit Aids aus? Was glaubt ihr, wie Menschen mit HIV leben? Wollt ihr, dass auch andere darüber nachdenken? Dann macht mit beim Schülerpreis der Deutschen AIDS-Stiftung „HIV/Aids – Weißt Du Bescheid ...?“ für die Jahre 2011 und 2012.

3.000 Euro Preisgeld gibt es für die beste Schülerarbeit. Erlaubt ist alles, was Mitschülerinnen, Mitschüler, Freundinnen, Freunde motiviert, sich Gedanken über HIV und Aids zu machen, zum Beispiel eine Aktion, ein Projekt, ein Theaterstück, ein Video, eine Reportage.

Einsendeschluss ist der 31. Januar 2013.

Im Zwei-Jahres-Rhythmus wird der Preis ausgeschrieben. Das Preisgeld für den Wettbewerb der letzten zwei Jahre - gestellt vom Sponsor Boehringer Ingelheim Pharma GmbH & Co. KG - gewannen die Schülerinnen und Schüler des Oberstufenseminars „South Africa“ und die Theatergruppe „Rainbow Nation“ des Carl-Orff-Gymnasiums in Unterschleißheim für ihre Aktionen zu „HIV in Südafrika“.

Mehr Informationen gibt es unter www.aids-stiftung.de/aktionen/medienpreis0/schuelerpreis.  

Bewerbungen an
Deutsche AIDS-Stiftung
„Weißt Du Bescheid...?“
Markt 26
53111 Bonn

Kontakt:
Andrea Babar
Deutsche AIDS-Stiftung
Tel: 0228/6046937, andrea-babar(at)das-hier-loeschen.aids-stiftung.de

Der bundesweite Schülerwettbewerb „Bio find ich Kuh-l“ geht in die zehnte Runde. Unter dem Motto: „Bio – Im Kreislauf der Natur?“ ruft das Bundesministerium für Ernährung, Landwirtschaft und Verbraucherschutz Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 bis 10 auf, wissenswerte und kreative Beiträge zur ökologischen Kreislaufwirtschaft zu gestalten.

In diesem Jahr sollen Kinder und Jugendliche herausfinden, was es eigentlich mit der Kreislaufwirtschaft auf sich hat. Wie können sich Ackerbau und Viehzucht ergänzen? Was bedeutet es, im Einklang mit der Natur zu arbeiten? Zu gewinnen gibt’s die Trophäe „Kuh-le Kuh“ in Gold, Silber und Bronze, dreitägige Berlin-Reisen, Tagesausflüge und attraktive Sachpreise.

Einsendeschluss ist der 29. März 2012.
Weitere Infos zum Wettbewerb findet man unter www.bio-find-ich-kuhl.de.

Schulwettbewerb des Bundespräsidenten zur Entwicklungspolitik startet in die 5. Runde

Der Schulwettbewerb des Bundespräsidenten zur Entwicklungspolitik „Alle für Eine Welt – Eine Welt für Alle“ steht dieses Schuljahr unter dem Motto „Was siehst du, was ich nicht sehe? – Perspektive wechseln!“.
Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 13 sind aufgerufen, die Welt „durch andere Augen zu betrachten“, um sich der eigenen und der fremden Perspektive bewusst zu werden.

Der Einsendeschluss ist der 7. März 2012.

Eine Übersicht zum Wettbewerb finden Sie hier.

Bewertungskriterien, Informationen zur Jury sowie alle weiteren Details zum Wettbewerb erhalten Sie unter www.eineweltfueralle.de.

Nach der erfolgreichen Premiere 2011 geht der Bundeswettbewerb Finanzen in die nächste Runde. Am 23. November 2011 fällt der Startschuss für den Wettbewerb 2012, der seinen krönenden Abschluss mit der Finalrunde und der Ehrung der Siegerinnen und Sieger am 28./29. September 2012 in Berlin findet.

„Komm mit auf die Reise“: Beim Bundeswettbewerb Finanzen 2012 dreht sich diesmal alles um das Thema „Klassenfahrt“ – von der Organisation über die Finanzierung bis hin zu ökologischen Fragestellungen. Am Bundeswettbewerb Finanzen können bundesweit alle Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I teilnehmen – unabhängig von der Schulform. Und Mitmachen lohnt sich. Den Siegerinnen und Siegern winkt neben der Reise zum Finale nach Berlin ein Zuschuss für die Klassenkasse.

Der Bundeswettbewerb Finanzen ist ein Teamwettbewerb, bei dem sich Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen zusammenschließen und sich intensiv mit dem Managen eines Projektes auseinandersetzen: von der Ideenfindung bis zur Realisierung. Um Chancengleichheit zu gewähren, werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Bundeswettbewerbs Finanzen in altersgerechte Wettbewerbsgruppen aufgeteilt, wobei das Thema „Klassenfahrt“ für alle gleich ist - ebenso wie die geforderte Methodenvielfalt. Drei Aufgaben gilt es in der ersten Runde zu bewältigen: Die Produktion eines Kurzvideos, eine schriftliche Zusammenfassung des Konzeptes sowie die Erstellung eines Budgetplanes. Und dann nichts wie los: Bis zum 25. April 2012 müssen die Beiträge auf www.bundeswettbewerbfinanzen.de online sein. Die besten Teams jeder Altersgruppe machen sich schließlich auf den Weg nach Berlin. Beim großen Finale in der Bundeshauptstadt werden die Teams dann neu zusammengesetzt und ermitteln den Bundessieger.

Der Bundeswettbewerb Finanzen ist ein Gemeinschaftsprojekt der gemeinnützigen My Finance Coach Stiftung GmbH und des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft und hat das Ziel, anhand lebensnaher Beispiele Kinder und Jugendliche dazu zu begeistern, sich mit wirtschaftlichen Themen auf innovative Art und Weise auseinanderzusetzen. Der Deutsche Philologenverband unterstützt den Wettbewerb 2012 wie schon im vergangenen Jahr als Förderer und Partner.

Nähere Informationen zu dem Bundeswettbewerb Finanzen 2012 sowie die Ausschreibungsunterlagen finden Sie unter www.bundeswettbewerbfinanzen.de.

Der Europäische Englischwettbewerb THE BIG CHALLENGE geht in eine neue Runde!

Am 10. Mai 2012 können alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5, 6, 7, 8 und 9 aller Schulformen an diesem Englischwettbewerb teilnehmen. Im Mai 2011 haben europaweit mehr als 650 000 Schülerinnen und Schüler ihre Englischkenntnisse unter Beweis gestellt, 300 000 davon kamen aus Deutschland.

Jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer gewinnt einen Preis und auf die besten Schülerinnen und Schüler warten attraktive Gewinne: Sprachaufenthalte, Laptops, iPods, Wörterbücher, Zeitschriften und Pokale…

Einsendeschluss für Anmeldungen ist der 3. März 2012.

Alle Informationen über den Wettbewerb sowie ein online Trainings-Quiz für Schülerinnen und Schüler findet man auf der Website des Veranstalters www.thebigchallenge.com/de.

Wer als Schülerin oder Schüler selbst einmal im Chefsessel einer virtuellen Bank Platz nehmen, geschäftspolitische Entscheidungen treffen und im Team Verantwortung übernehmen möchte, sollte sich für die diesjährige Runde 2011/2012 von SCHUL/BANKER, dem Schülerwettbewerb des Bankenverbandes, anmelden!

Bisher haben rund 54.000 Schülerinnen und Schüler beim Planspiel mitgemacht. Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler ab Klasse 10, die eine allgemein bildende Schule besuchen und von einer Lehrerin oder einem Lehrer betreut werden.

Weitere Informationen zum Planspiel unter www.schulbanker.de.

Wirtschaft spannend aufbereiten: Der Deutsche Gründerpreis für Schüler startet in die neue Spielrunde.

Das bundesweit größte Existenzgründer-Planspiel der Partner stern, Sparkassen, ZDF und Porsche bietet Lehrerinnen und Lehrern die Möglichkeit, das Thema Wirtschaft praxisnah und kompakt in nur vier Monaten an ihre Schülerinnen und Schüler zu vermitteln. Vor allem im Wirtschaftsunterricht kann das Thema Existenzgründung leicht integriert werden. Als fachübergreifende Lerneinheit, beispielsweise in Form von Projektarbeit, lässt sich das Planspiel aber auch problemlos in Fächer wie Deutsch, Sozialkunde oder Mathematik einbeziehen.

Ab Mitte Oktober 2011 können sich Schülerinnen und Schüler ab 16 Jahren im Internet wieder für eine Teilnahme am Planspiel unter www.deutscher-gruenderpreis.de/schueler bewerben. Die Bewerbungsphase endet Mitte Februar 2012.

Weitere Informationen sowie Materialien zur Einbindung in den Unterricht gibt es unter
www.deutscher-gruenderpreis.de/schueler.

Kontakt:
Projektbüro Deutscher Gründerpreis für Schüler
Nadja Töpper
Am Baumwall 11
20459 Hamburg
Tel.: 040/37034545, Fax: 040/37035810, deutscher-gruenderpreis(at)das-hier-loeschen.stern.de

„Einfach UmWeltspitze! Neue Ideen für Umwelt- und Klimaschutz“

Über Umwelt- und Klimaschutz reden kann jeder, jetzt aber heißt es aktiv werden und selbst etwas bewirken. Was ist heute für morgen gefragt? Gesucht sind kreative, zukunftsweisende Antworten.
Von A wie Abfall bis Z wie Zero-Emission, ob regional oder global, den Ideen für ein Umwelt- und/oder Klimaprojekt sind keine Grenzen gesetzt!

Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler ab Klassenstufe 10 an allgemeinbildenden Schulen (Gymnasien, Integrierte Gesamtschulen und Freie Waldorfschulen), Fachoberschulen und beruflichen Gymnasien sowie Jugendliche der oberen Jahrgangsstufen in Österreich, der Schweiz und an Deutschen Auslandsschulen in Europa. Jedes Team muss von einer Lehrkraft betreut werden.

Eingereicht werden können schriftliche Arbeiten (auch Facharbeiten, Seminararbeiten und Besondere Lernleistungen) mit einer Länge von mindestens 10 und maximal 20 DIN-A4-Seiten.

Es gibt Geldpreise im Gesamtwert von rund 100.000 Euro zu gewinnen. Neben den Siegern der Vorentscheide und des Finales dürfen sich auch die betreuenden Lehrkräfte freuen, denn die besten Fachbereiche werden ebenfalls ausgezeichnet.

Die Bewertung der Arbeiten übernehmen die Partner-Universitäten Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen, Technische Universität (TU) Berlin und Technische Universität München (TUM).

Ziel des Schülerwettbewerbs ist es, talentierte Jugendliche mit Interesse an Naturwissenschaften und Technik zu fördern und sie bei ihren ersten Schritten in ein erfolgreiches Studium zu unterstützen.

Anmeldeschluss zur Teilnahme: 11. November 2011
Einsendeschluss für die Arbeiten: 13. Januar 2012

Mehr zum Schülerwettbewerb der Siemens Stiftung unter www.siemensstiftung.org/schuelerwettbewerb

Am 18. Mai fand im großen Sitzungssaal des Kreishauses in Bad Ems die diesjährige Siegerehrung im Landeswettbewerb „Philosophischer Essay“ in einem feierlichen Rahmen statt. Das Goethe-Gymnasium Bad Ems richtete die Feier aus und gestaltete die Preisverleihung mit einem musikalischen Rahmenprogramm.

Der Schulleiter Herr Baldus begrüßte die Gäste, darunter Preisträgerinnen aus Ingelheim und Remagen-Nonnenwerth mit ihren Lehrern, und hob hervor, dass das Fach Philosophie am Goethe-Gymnasium Bad Ems seit vielen Jahren fest etabliert und auch die Teilnahme am Essay-Wettbewerb inzwischen fast zur Ehrensache geworden sei. Frau Dr. Lang, die Vorsitzende des Fachverbandes Philosophie, würdigte alle Teilnehmer des Wettbewerbs und vor allem die Preisträger. Herr Ministerialrat Dr. Sundermann betonte am Ende seiner Ansprache, dass das Engagement der Schülerinnen und Schüler in diesem anspruchsvollen Wettbewerb vom Bildungsministerium wahrgenommen werde und hohe Anerkennung verdiene.

Schließlich stellte die diesjährige Siegerin Franziska Epe vom Sebastian-Münster-Gymnasium Ingelheim ihren Essay in einem freien Vortrag vor, sodass die anwesenden Schülerinnen und Schüler sich einen Eindruck von dem preiswürdigen Text verschaffen konnten. Franziska beschäftigte sich mit einem Zitat von G. K. Chesterton:
Nicht die Dichter, sondern die Schachspieler werden verrückt; Mathematiker verlieren den Verstand und Bank-Kassierer; aber schaffende Künstler selten. Ich gedenke keineswegs die Logik anzugreifen, ich sage nur, dass die Gefahr des Verrücktwerdens in der Logik liegt und nicht in der Fantasie. (Chesterton, G. K.: Orthodoxy, 1908)

Vom Goethe-Gymnasium wurden die Schülerinnen Juliane Bröcker, Yvonne Hillebrand (auf dem Foto mit ihrem Philosophielehrer Herrn Schuster, Frau Dr. Lang und Herrn Dr. Sundermann) und der Schüler Janis Gerharz ausgezeichnet.

Einen Höhepunkt stellte die szenische Darstellung von Platons Höhlengleichnis dar. Die Philosophielehrerin Frau Bröhl hatte eigens für diese Veranstaltung mit ihrem 11er Ethik-Kurs das berühmte Gleichnis aus der Antike umgeschrieben und einstudiert. Die Inszenierung bestach durch ein eindrucksvolles Licht-Schatten-Spiel und eine schülernahe Aktualisierung mit der bekannten Matrix-Problematik einer vorgegaukelten Wirklichkeit.

Thomas Schuster, Goethe-Gymnasium Bad Ems Mitglied der Auswahlkommission für den Landeswettbewerb „Philosophischer Essay“

Informationen und viele Bilder von der Veranstaltung auf der Homepage des Goethe-Gymnasiums http://gg-badems.org/  

Ein Projekt des Bundesverbandes deutscher Banken und der Frankfurter Allgemeinen Zeitung

Wirtschaftsthemen entdecken, recherchieren, Interviews führen, Artikel schreiben und vielleicht sogar den eigenen Beitrag in der Zeitung wiederfinden. Das erleben Schülerinnen und Schüler bei "Jugend und Wirtschaft", dem Gemeinschaftsprojekt des Bankenverbandes und der F.A.Z.

"Jugend und Wirtschaft" ist ein Medien- und Wirtschaftsprojekt für den Schulunterricht. Für die Dauer des Projekts - rund ein Schuljahr - erhalten alle teilnehmenden Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte vom Bundesverband deutscher Banken ein Freiabonnement der F.A.Z. und arbeiten mit der Zeitung im Unterricht. Dabei lesen die Schülerinnen und Schüler nicht nur die Zeitung, sie schreiben auch für sie. Einmal im Monat und zusätzlich einmal im Quartal werden ausgewählte Schülerartikel im Wirtschaftsteil der F.A.Z. auf der Seite "Jugend und Wirtschaft" veröffentlicht. Am Ende des Projektjahres werden die besten Leistungen ausgezeichnet.

Das kommende Projektjahr startet am 19. September 2011 und endet am 30. September 2012. Teilnehmen können alle Kurse der Sekundarstufe II. Kurse, die sich während des Projektzeitraums in ihrem Abschlussjahr befinden, können leider nicht mitmachen.

Anmeldeschluss ist der 31. Mai 2011.
Weitere Informationen gibt es unter www.jugendundwirtschaft.de.